Часть I: Почувствовать жизненную функцию

Часть I: Почувствовать жизненную функцию

Диагноз - это и искусство, и наука. В области науки мы пользовались разными
инструментами и ввели в употребление целый ряд тестов для диагностирования
состояния тела человека. Обилие и сложность этих тестов, также
характеристики, которые ими определяются, практически беспредельны. Диагноз как наука
предоставляет доктору данные, которые могут быть исследованы беспристрастно с наименьшим
риском ошибки.

Но как Часть I: Почувствовать жизненную функцию искусство диагноз является умением, прилагаемым самим доктором.
Как следует, диагноз как искусство очень важен; всегда был и всегда будет таким.
Он содержит в себе последующие причины: толковательный навык доктора при анализе
данных, предоставляемых научными инструментами, также внедрение
индивидуальных возможностей доктора при оценке состояния пришедшего к нему пациента.
Эти причины являются по собственной Часть I: Почувствовать жизненную функцию природе личными. Может быть, они сумеют дать
четкие показания инструментов, но также и не будут ограничены узенькими рамками этих
показаний. Это отменная возможность для оценки изменяющихся величин: способность
принимать прошедшие и истинные действия, также предвещать будущие
конфигурации. Научного диагноза недостаточно. Конкретно всеохватывающее внедрение как
научного (беспристрастного), так и личного (личного) инструментов дает доктору
настоящий диагноз.


Интерпретирующие Часть I: Почувствовать жизненную функцию способности доктора представляют собой умелую смесь многих
лет обучения, познания научных инструментов, опыта, также разума, повсевременно
открытого для всех подходов, которые могут прирастить возможности доктора. Доктор
также должен развивать свои собственные, личные инструменты: глаза для
проведения четкого обследования, уши для четкого выслушивания и выстукивания,
чутье и вкус, также думающее, чувствующее и понимающее осязание Часть I: Почувствовать жизненную функцию - пальпацию.
Интерпретирующие способности требуют познания функционирования тела человека в
прошедшем, в реальном, также способность проецировать состояние
функционирования в ближнем будущем. Это отличается от обычных тестов,
проводимых с помощью научных инструментов, имеющихся в нашем распоряжении.
Последние демонстрируют только временные данные, которые отражают картину в данный
момент. Настоящая оценка состояния каждого пациента предполагает определение
того, что Часть I: Почувствовать жизненную функцию организм пациента делает со всеми этими переменными. Как его организм
координирует их; как он приспосабливается к нефункциональности; где находится потенциал для
обратимости дисфункций? Другими словами, как этот пациент работает как живое
существо? Он болен. Он пришел к вам за помощью. На данный момент он в вашем кабинете; где он
был, когда началось Часть I: Почувствовать жизненную функцию болезнь? каковы его шансы на возвращение к нормальному
состоянию здоровья? Только разумное внедрение доктором собственных органов эмоций
поможет ему верно ответить на эти вопросы.

Всякий раз, когда к вам на прием приходит пациент, нужно разглядеть
три фактора: мысли и представления самого пациента относительно того, чем он болен,
концепция доктора, объясняющая болезнь и, в Часть I: Почувствовать жизненную функцию конце концов, мировоззрение анатомо-
физиологического целого тела пациента относительно природы заболевания. Мировоззрение
пациента о том, что нарушено в его организме, может быть основано на диагнозах,
поставленных другими медиками. Если вы можете предоставить ему общую картину,
которая растолковала бы ему его делему удовлетворительным образом, он сумеет
сотрудничать с вами. Но при Часть I: Почувствовать жизненную функцию конечном анализе у него все таки сложится свое верное либо
неверное мировоззрение.

Концепция доктора относительно того, что нарушено в организме пациента,
базирована на многих годах обучения. Он умеет создавать диагностические отметки,
выраженные в терминологии, средством которой он может докладывать о собственных
обнаружениях. К примеру, диагноз язвы желудка и двенадцатиперстной Часть I: Почувствовать жизненную функцию кишки,
вирусной пневмонии либо травм, связанных с резким движением головы либо шейки, типа
«удар хлыста», выражается в целом синдроме клинических обнаружений в мозгу
пациентов и других докторов. Невзирая на то, что эта способность докладывать
информацию является нужной, она также является ограничительным фактором
при установлении настоящего диагноза. Сам организм не задумывается о собственных дилеммах Часть I: Почувствовать жизненную функцию в
таком ограниченном смысле.

И, в конце концов, существует 3-ий фактор - познание анатомо-физиологического
механизма о своей дилемме. У него есть ответ. Анатомо-физиологический
механизм, его структура и функция имеют полное представление как о заболевании,
так и восстановлении здоровья.

Итак, пациент просто додумывается о диагнозе, доктор с научной точки зрения
додумывается о диагнозе Часть I: Почувствовать жизненную функцию, а тело пациента знает о дилемме и проявляет ее в тканях.
Можно поставить более четкий диагноз, который будет точнее отражать настоящую
делему, с помощью использования инфы и способностей тела пациента, чтоб
воплотить этот диагноз в жизнь. Мы можем натренировать наши органы эмоций, в
особенности наше чувство осязания, чтоб просочиться вглубь многофункциональной
структуры анатомо-физиологических Часть I: Почувствовать жизненную функцию устройств пациента и вынудить их дать нам
нужную информацию. Говоря об этом процессе, каждый доктор должен научиться
всем деталям проникания вглубь многофункциональной структуры. Это процесс
самообучения. Может быть и управление, но только сам доктор является конечным


судьей в отношении способов и результатов. Мы должны научиться ощущать и
читать послания многофункциональной структуры, исходящие из Часть I: Почувствовать жизненную функцию тела пациента - что
происходит на данный момент, когда это началось, и как будет прогрессировать? Это достаточно
непростая задачка.

С помощью чувства осязания мы можем ощутить функцию снутри
тканей, также ощутить дисфункцию, если она находится. Движение не
является функцией; функция всегда предполагает движение, но движение не
представляет всей ценности функции. Подтверждение тому - пациент, который
сетует на боль в Часть I: Почувствовать жизненную функцию ноге. Мы можем проверить ногу на движение и найти, что она
работает отлично, в согласовании с общим движением. Не считая того, владея чувством
осязания, способным определять дисфункцию в организме пациента, можно точно
сказать, чем является источник найденного расстройства, хотя достаточно трудно
отыскать слова, чтоб обрисовать функцию в живых тканях.

В один прекрасный момент Часть I: Почувствовать жизненную функцию у меня спросили относительно чувства осязания: «Вы чувствуете от
самого сердца, не правда ли?» Это правильно. Вы обучайтесь ощущать самое сердечко
задачи пациента, начиная от недвижной точки рычага, которая позволяет
функциям и дисфункциям пациента отражаться в вашем чувстве осязания. Первым
шагом в развитии глубины осязания является общая оценка состояния пациента с Часть I: Почувствовать жизненную функцию точки
зрения анатомо-физиологического механизма. Что все-таки само тело пациента желает вам
сказать? Послушайте историю пациента и его мировоззрение и отложите это в сторону,
прислушайтесь к вашему собственному воззрению и диагнозу и отложите их также в
сторону, потом позвольте телу пациента высказать свое мировоззрение. Положите свои руки на
тело пациента в той области, где Часть I: Почувствовать жизненную функцию он сетует на боль. Позвольте воспоминанию от
тканей из самого центра их глубин пройти через ваше чувство осязяния, послушайте и
прочтите их историю.

Для того, чтоб ее получить, нужно вчитаться в структуру и функцию
тканей. Для этого мы должны кое-что выяснить о потенции, также кое-что о точке
опоры.

Потенция

Познание о потенции Часть I: Почувствовать жизненную функцию снутри тканей начинается с формулировки, данной нам
медиком В.Г. Сазерлендом: «Позвольте внутренней физиологической функции
проявить свою точную потенцию, заместо того, чтоб использовать слепую силу
извне».1 В этих словах содержится принцип, в согласовании с которым мы будем
развивать осознание того, чем является потенция. Диагностическим инвентарем, с
помощью которого мы будем обучаться читать и Часть I: Почувствовать жизненную функцию осознавать эту потенцию, является
принцип использования точки опоры. Мы будем использовать этот принцип, используя
наши руки и пальцы так, чтоб сделать такое состояние, при котором принцип
потенции может дать нам познание, для использования этого принципа при диагностике и
лечении.

Словарь определяет потенцию как «состояние либо качество состояния мощности
либо ее степень; мощность; сила Часть I: Почувствовать жизненную функцию». Он определяет слово «мощный» как «способный
держать под контролем либо влиять; имеющий авторитет либо власть». В течение
многих лет мы слышали, что снутри тела имеются все причины, с помощью которых
оно поддерживает свое здоровье и вылечивает себя в случае заболевания либо травмы. В
основном, это утверждение правильно. Тело человека обладает способностью выражать
здоровье через прирожденную потенцию Часть I: Почувствовать жизненную функцию, также способностью поддерживать
компенсаторные механизмы, реагируя на травму либо болезнь через разные
потенции. Что касается настоящей сущности полного здоровья, это потенция снутри

В.Г.Сазерленд, Краниальный шар, с.8.


тела человека, проявляющаяся в здоровье. В самом основании каждого
травматического либо болезненного состояния снутри тела человека лежит
потенция, проявляющая свою связь с телом при Часть I: Почувствовать жизненную функцию травме либо заболевании.

В нашей власти научиться ощущать эту потенцию. Довольно легко
ощутить напряжения либо стрессовые состояния при травме либо заболевании,
так как они появляются симптомами. Но снутри этих проявляющихся
частей находится потенция, которая «способна держать под контролем либо оказывать
воздействие; владея авторитетом либо властью». Она является сосредоточением
расстройства. Она может быть почувствована и Часть I: Почувствовать жизненную функцию прочитана чувствующей пальпацией.

Для того, чтоб осознать, что означает ощутить потенцию организма при
данной дилемме, давайте разглядим какое-нибудь явление природы,
демонстрирующее мощность потенции, к примеру, ураган. Принципы и проявления
урагана в определенной степени подобны принципам и проявлениям заболевания и
травмы в теле человека.

Я рассматриваю потенцию как точку опоры поверх Часть I: Почувствовать жизненную функцию, вокруг и через которую
биодинамические прирожденные силы снутри людской физиологии делают свою
работу в здоровом состоянии и поверх, вокруг и через которую биокинетические
прирожденные силы поддерживают состояния заболевания либо травм в организме. Эта
потенция очень похожа на массивные энерго поля, присутствующие в точке
опоры передвигающейся доски качелей либо на те, которые могут быть обнаружены в центре
урагана Часть I: Почувствовать жизненную функцию. К примеру, в широких сильных ураганах количество производимой
кинетической энергии превосходит каждодневное создание электронной энергии в
Соединенных Штатах в 100 - 300 раз. Можно представить, что конкретно кинетическая
энергия находится снутри недвижной точки либо центра урагана над, вокруг и через
которую он сам себя поддерживает. Также можно заключить, что в потенциях
биодинамических и биокинетических прирожденных полей Часть I: Почувствовать жизненную функцию снутри тела человека в
здоровом состоянии, состоянии заболевания либо травмы находится кинетическая
энергия, мощность и потенция.

Центр урагана переносит потенцию либо мощность для всего шторма, а спирали
верхних ветров, питающих центр урагана, являются разрушительными факторами
шторма. Центр урагана содержит потенцию для всего шторма. Хоть какое изменение в
центре автоматом меняет спиральные эффекты ветров, питающих этот центр Часть I: Почувствовать жизненную функцию и,
как следует, всю структуру шторма. Если центр либо «глаз» урагана закроется,
урагана больше не будет. Как следует, конкретно наличие этого центра определяет,
будет ли это ураган либо же рядовая буря. Снутри центра находится потенция,
«имеющая авторитет либо власть» создавать проявления спиралевидных ветров,
образующих бурю.

В 1961 году на Техас Часть I: Почувствовать жизненную функцию обвалился ураган Карла, во время которого «летучие
охотники за ураганом» - самолеты В-29 влетели вовнутрь самого центра урагана и
записали много принципиальных данных. В то же самое время радио и телевидение
информировали нас о действии урагана. В то время как те из нас, кто находился на
земле, могли следить за развитием и движением урагана Часть I: Почувствовать жизненную функцию Карла, ученые, летевшие в
самолете В-29, смогли в прямом смысле слова выяснить и испытать высочайшие ветра в
спиралях, также потенцию центра урагана. Это была типичная физическая
осведомленность. Люди, обученные осознавать работу устройств такового типа, могут
определять разные причины урагана средством интерпретации собственных
собственных чувств в дополнение к инфы, получаемой с устройств Часть I: Почувствовать жизненную функцию, на
которые они глядят. Таким макаром, они определяют, находятся они в центре либо на
периферии спиралей. Они могут ощутить это всем своим существом.

Как следует, доктор может научить свое чувство осязания распознавать и
допускать тот факт, что в каждой травме либо заболевании есть центр, расположенный
снутри либо вне пациента, центр, который содержит внутри себя способность Часть I: Почувствовать жизненную функцию проявлять свое


травматическое либо нездоровое состояние. Снутри этого центра находится недвижная
точка. Она невидима, но может быть найдена опытнейшей и чуткой
пальпацией доктора. Как я ее распознаю? Мне приходилось обнаруживать эту потенцию
сотки раз. Я научился на своем опыте. Мне приходилось делать это, когда я
обучался читать структуру и функцию пациентов, пришедших ко мне со Часть I: Почувствовать жизненную функцию своими
неуввязками. Я получил полное представление об этой недвижной области,
сосредоточенной в травме либо заболевании. Равномерно, после долгого периода
времени ко мне пришло познание и осознание того, почему она существует, также
относительно ее роли в общей картине травм и болезней.

Если б в центре урагана Карла вышло какое-нибудь изменение до этого Часть I: Почувствовать жизненную функцию,
чем он обвалился на береговую линию Техаса, вся структура спиралей, энергия его
ветров и другие причины поменялись бы, чтоб отреагировать на изменение в
потенции снутри центра. Схожим образом я могу следить за тем, что когда какое-
или изменение происходит в области неподвижности в организме пациента,
проявляется новое существенное изменение в Часть I: Почувствовать жизненную функцию структуре травмы либо заболевания,
другими словами, в потенции. Это открыто не мной. Это происходит само собой. Просто
требуется допускать ее существование, также необходимо время, чтоб развить чувство
осязания, и способность чувствовать ее. Как обычно, неувязкой остается отыскать слова,
чтоб выразить, что же все-таки это такое, также способы, средством которых она может Часть I: Почувствовать жизненную функцию стать
частью актуального опыта. Это процесс самообучения.

Точка опоры

Для того, чтоб развить чувство осязания, нужно изучить принцип
функционирования точки опоры и потом создать способ ее использования при
диагностическом подходе. Словарь определяет слово «fulcrum» как «опору либо точку
опоры, на которой поворачивается рычаг при поднятии либо передвижении чего-либо»;
отсюда смысл Часть I: Почувствовать жизненную функцию напрягающего воздействия, нажима и т.д.. Доктор В.Г.Сазерленд при
описании точки опоры во взаимоотношении с 2-мя половинами мозжечкового намета
и серповидной структуры мозжечка, гласил: «Точка опоры (соединение серповидной
структуры мозжечка и мозжечкового намета на прямом синусе) является соединением
недвижной системы рычагов, на и через которую три цикла работают
физиологически при поддержании баланса в центральном Часть I: Почувствовать жизненную функцию краниальном, мембранном и
суставном механизме. Подобно хоть какой другой точке опоры, она может передвигаться с
1-го места на другое, все же, оставаясь недвижной в собственном рычажном
функционировании». Ключом к осознанию принципа функционирования точки опоры
является осознание того, чем является соединение недвижной системы рычагов,
даже если она может передвигаться с места на место Часть I: Почувствовать жизненную функцию, оставаясь недвижной в собственном
рычажном функционировании.

На самом большом уровне функционирования ученые, находящиеся в самолетах
В-29, являлись относительно недвижными точками, когда они летели в самолетах,
реагирующих на бурю, в какой они очутились. Их тела полностью отражали движения
шторма и потенцию либо неподвижность центра урагана. Они ощутили это всем
телом во время полета, когда делали Часть I: Почувствовать жизненную функцию сообщения и интерпретировали приобретенные
данные. Доктор должен использовать тот же самый принцип на более узком уровне. Он
должен установить механизм недвижной системы рычагов, с помощью которого он
может ощущать стресс и напряжение в тканях под своими руками и пальцами и
найти потенцию либо области неподвижности в напряженных областях. Он делает
это, помещая Часть I: Почувствовать жизненную функцию свою руку либо руки около области, в какой пациент испытывает боли,
и потом установив точку опоры с помощью собственного локтя, предплечья, перекрещенных
пальцев либо хоть какой другой части его тела, которой ему комфортно это сделать. От этой
точки опоры его пальцы становятся концом рычага, который может замечать
происходящие в теле конфигурации. Его точка опоры может Часть I: Почувствовать жизненную функцию передвигаться время от


времени, приспосабливаясь к изменениям снутри тела, все же продолжая
оставаться недвижной в собственном рычажном функционировании.

Пальпация

Помещая ваши ладошки и пальцы на наблюдаемые ткани, думайте о том, что
пальцы могут сами приспособиться к телу пациента. Этот легкий контакт не лишен
твердости и силы. Нужно развивать и перенимать дескриптивный анализ Часть I: Почувствовать жизненную функцию доктора
Сазерленда: «...на концах пальцев размещены разумные клеточки. Пальцы владеют
способностью ощущать, мыслить, созидать. Потому сначала обучите ваши
пальцы ощущать, мыслить и созидать и потом позвольте им осязать».2 Рассматривать
функции и нефункциональности тела необходимо с помощью «чувствующих», «думающих» и
«зрячих» пальцев. Механизмы тела и их потенции всегда находятся в действии и их
можно ощутить с Часть I: Почувствовать жизненную функцию помощью мыслящего, чувствующего, видящего осязания,
которое вовремя становится знающей пальпацией. Это подобно посадке на
передвигающийся поезд. Поезд продолжает двигаться и работать, когда я сажусь в
него, анализирую выпуклости дорожного полотна, степень отличия в бок на
поворотах, его среднюю скорость, а потом схожу с него, в то время как он продолжает
движение. То Часть I: Почувствовать жизненную функцию же самое происходит с болезнями пациента. Я контролирую
деятельность живого механизма, который продолжает работать; я ставлю
диагноз, назначаю исцеление и потом оставляю механизмы продолжать свою повсевременно
изменяющуюся деятельность. Моя пальпация носит глубоко продуманный, глубоко
видящий и глубоко чувствующий нрав и совершенно не подавляет и не перекрывает
структурное функционирование тканей, которые я исследую.

Я могу пойти еще далее Часть I: Почувствовать жизненную функцию, развивая свою пальпацию. С помощью недвижной
точки равновесия и глубин моего осязания я могу развить знающую осведомленность о
потенции и структурной функции в тканях тела пациента. Эта осведомленность
находится за пределами физических чувств 5 органов эмоций доктора. Это не то,
что я чувствую собственной пальпацией; таким будет мое мировоззрение. Напротив, это является
сообщением тела Часть I: Почувствовать жизненную функцию самого пациента через мою точку опоры и мою пальпацию. Это
истинное познание. Это слушающая пальпация. Это мировоззрение и познание тела пациента, а не
просто информация.

Я могу держать под контролем легкое, но жесткое прикосновение собственных ладоней и
пальцев этим же методом, с помощью которого я создаю точку опоры. Вы
устанавливаете точку опоры Часть I: Почувствовать жизненную функцию, чтоб обеспечить рабочую точку, от которой вы сможете
работать и оценивать случай, но вы должны обеспечить ей свободу, достаточную для
того, чтоб она могла передвигаться, поддерживая свое недвижное рычажное
функционирование, чтоб адаптироваться к изменяющимся нуждам наблюдаемых
устройств. Попытайтесь исследовать чрезвычайно активного малыша, и вы обнаружите
потребность в подвижной точке опоры и пальпирующего Часть I: Почувствовать жизненную функцию рычага не только лишь в
механизмах малыша, но также во всем его организме.

Вы также обнаружите, что повышение силы давления на точку опоры
автоматом наращивает глубину пальпаторного нажатия на конец рычага - ладонь
и пальцы. Обратное также правильно. Я могу изменять свою пальпацию для того,
чтоб реагировать на разные потребности кинетических энергий, выраженных
найденными Часть I: Почувствовать жизненную функцию анатомо-физиологическими механизмами и их потенциями. Каждый
пациент непохож на других, и он изменяется всякий раз, когда приходит к вам на
исцеление.

Применение

1! В.Г. Сезерленд, Вклад мысли, с.1


В данной главе содержатся примеры внедрения таких принципов на практике.
Пациент приходит к вам на прием, с жалобой на боли в нижней части спины. Положив
его Часть I: Почувствовать жизненную функцию на стол, сядьте рядом с ним и расположите его ладонь под крестец, так, чтоб концы
его пальцев были вытянуты ввысь и касались нижней части спины. Комфортно оперевшись
на собственный локоть, доктор устанавливает точку опоры, с помощью которой он может
распознавать конфигурации, происходящие в спине. Лежа на столе, пациент может согнуть
колени Часть I: Почувствовать жизненную функцию со ступнями, если ему так удобнее. Другая ладонь доктора может быть
переброшена с боковой стороны и помещена под нижнюю часть спины. Точкой опоры для такового
соприкосновения может быть край стола у предплечья либо локоть на колене доктора.

Равномерно усиливая нажатие на точку опоры, чтоб вызвать слабенькую степень
сжатия через крестец по направлению к Часть I: Почувствовать жизненную функцию голове, доктор инициирует кинетическую
энергию, которая позволит структурной функции напряженной области начать
отражаться в его пальпации. Он обучается распознавать эти конфигурации, идущие от
установленной точки либо точек опоры. Он ощутит натяжение либо напряжение
тканей в самой их глубине; он увидит мобильность и подвижность и понимает тот
факт, что тут находится размеренная, недвижная точка снутри Часть I: Почувствовать жизненную функцию напряженной
структуры. Это точка потенции для данного растяжения. Я не говорю об анатомо-
физиологических единицах тканей. Я имею в виду кинетические единицы
энергетических полей, которые компенсируют эту структуру стресса. Анатомо-
физиологические тканевые единицы проявляют эту кинетическую энергию и выражают
такую дисфункцию в виде конфигураций и симптомов. Хоть какое изменение в кинетических
единицах энергетического Часть I: Почувствовать жизненную функцию поля потенции изменит структуру функционирования в
анатомо-физиологических единицах.

Другой пример иллюстрирует случай заболевания печени при гепатите. Пациент
лежит на спине, доктор комфортно садится около него и кладет одну руку под нижнюю часть
грудной клеточки, под нездоровой орган. Потом доктор может положить локоть либо предплечье
этой руки для себя на колено, зафиксировав Часть I: Почувствовать жизненную функцию таким макаром точку опоры. Другая его рука
может быть помещена на грудную клеточку над печенкой, а локоть либо предплечье этой
руки - на какую-либо точку, комфортную для поддержания такового контакта. Нездоровой орган
находится меж изучающими его руками. При обследовании с этими 2-мя точками
опоры доктор может отметить структурно-функциональные конфигурации, происходящие в
области печени. Он сумеет Часть I: Почувствовать жизненную функцию ощутить, движется ли печень либо же работает
на серповидной связке, как это должно происходить при ее здоровом состоянии, а
также он сумеет ощутить, реагирует ли она на ритмичные движения вверх-вниз
дифрагмы во время вдоха и выдоха, как это происходит в обычном состоянии. Он
сумеет также позволить недвижной области, потенции для данной Часть I: Почувствовать жизненную функцию задачи
сфокусироваться, и со временем, после повторных обследований сильно много
выяснит о состоянии нездоровой печени. Когда анатомо-физиологическое целое печени
возобновляет свою способность реагировать на респираторные конфигурации диафрагмы,
ее обычные движения при взаимоотношении с серповидной связкой, также ее
венозное и лимфатическое дренирование начинает раскрываться и работать.
Тогда доктор выяснит, что он имеет дело со случаем Часть I: Почувствовать жизненную функцию гепатита, который изменил свое
патологическое состояние и ворачивается к нормальному состоянию. Все эти
конфигурации воспринимаются чуткой пальпацией.

Применение принципа точки опоры так многообразно, как широкий
список жалоб пациентов, приходящих на прием к доктору. В каждом случае требуется
личное применение этого принципа, и каждый доктор должен создать собственный
свой подход. Доктор должен так отлично Часть I: Почувствовать жизненную функцию знать анатомию, физиологию,
структуру и функцию, сопровождающую анатомо-физиологические единицы,
как это может быть. Благодаря развитию такового типа пальпации, проникающей
через точки опоры вглубь структуры и функции, изменяющейся под его руками, доктор
приобретает познание, которое углубляет осознание. Такая пальпация дает ответ на


вопрос, почему данный пациент мучается болезнями, на которые Часть I: Почувствовать жизненную функцию сетует. Даже
когда лабораторные испытания не могут найти происхождение недугов хворого
человека, обученная пальпация доктора обеспечит ему полное осознание.

Почему нужно установить такие точки опоры? Доктор пробует
ощутить функционирование снутри живых тканей и найти недвижную
точку, от которой структура напряжения проявляет свои симптомы. Для этого доктор
должен сосредоточиться и попробовать слиться с состоянием пациента.

Применение такового Часть I: Почувствовать жизненную функцию типа обученной пальпации беспредельно. Она является
инвентарем, который можно использовать фактически для хоть какого типа
заболевания, которое необходимо вылечивать. С помощью нее можно найти различие
меж головной болью вследствие застоя и типом мигрени в итоге сужения
сосудов. Она поможет найти местопребывание специфичного синуса, который
хронически либо остро заполнен любым веществом. Она локализует
специфическую пораженную часть Часть I: Почувствовать жизненную функцию легкого при долевой пневмонии, также локализует
области напряжения и стрессов в системе мускул и костей. Эта пальпация применяется
от вершины головы и до подошв ступней. Она является диагностическим
инвентарем, который помогает доктору осознать приобретенный нрав заболевания, его
истинное состояние, также сделать вероятный прогноз для данного варианта.

Другая аналогия также может представлять энтузиазм Часть I: Почувствовать жизненную функцию. Инженер-электрик
способен применить свое умение и научные познания, так как он допускает тот факт,
что в его машинном оборудовании находится электронная энергия. Электричество
также невидимо, но оно может измеряться и его можно ощутить при помощи
инструментов и чувства, и его энергия может быть применена для развития
функционирующих устройств. Инженер берет провода, транзисторы Часть I: Почувствовать жизненную функцию, печатные схемы
и вакуумные трубки, соединяет все эти элементы совместно, чтоб получить необъятную
систему электронных товаров. Он знает, что энергия по собственной природе
электронная, и употребляет ее. Он может не знать, чем является электричество, но
употребляет его, чтоб усовершенствовать функционирование устройств.

Доктор имеет в собственном распоряжении некоторую форму энергии в живом теле, которая Часть I: Почувствовать жизненную функцию в
данной работе была названа «потенцией». Это не электричество, но форма энергии в
живом теле, и может быть применена разумным доктором для того, чтоб найти
структурную функцию в анатомо-физиологических единицах тела. Чем является эта
потенция? Этого не знает никто. Да это и не непременно знать, так же, как инженеру не
непременно знать Часть I: Почувствовать жизненную функцию, чем является электричество для того, чтоб его использовать. В
самом центре полного состояния здоровья находится потенция в теле человека,
проявляющаяся в здоровье. В самом центре состояний травм либо болезней лежит
потенция, проявляющая свою соотнесенность с телом при травме либо заболевании.
Знайте об этом и используйте эту потенцию. В ней находится ключ к борьбе Часть I: Почувствовать жизненную функцию с
присутствующей патологией, также она позволяет опять проявиться основной
потенции, другими словами здоровью.

Принцип точки опоры может также употребляться при опорных техниках,
чтоб сделать такие способы исцеления более действенными. После приведения в
действие системы рычагов, которую вы будете использовать при предстоящей работе,
подождите незначительно, установите точку опоры, подождите к тому же позвольте разумным Часть I: Почувствовать жизненную функцию,
чувствующим, видящим пальцам найти степень деяния рычага, также
величину силы, которую вам необходимо использовать для окончания процедуры. Вы
обнаружите, что необходимо наименьшее применение силы снаружи, и будете способны
держать под контролем это рычажное действие с еще большей точностью.

Внедрение внутренних сил - это процесс, не отнимающий много времени.
Так как мы Часть I: Почувствовать жизненную функцию используем механизмы, которые уже находятся в действии, нужно
только прикоснуться к ним и предоставить им возможность гласить самим. Пациент
приходит к вам с жалобой на боли в определенной области. Можно обратиться к этой


области и провести ее обследование, которое даст информацию, нужную вам для
того, чтоб разъяснить, почему пациент мучается данным болезнью. Естественно Часть I: Почувствовать жизненную функцию, это
может быть только маленькой частью от взаимосвязанной полной картины его
заболевания, но это начало, от которого можно идти в другие области и, в конечном
итоге, поставить полный верный диагноз. Конкретно тут познание доктором анатомии и
физиологии играет важную роль. Он может соотносить свое познание со своим чувством
осязания, также установить и осознать структуру расстройства Часть I: Почувствовать жизненную функцию и дисфункций прямо до
полного прояснения целого диагноза. Следующие визиты пациента в его кабинет
углубят это проникновение вглубь трудности до того времени, пока доктор не сумеет
использовать свое познание, чтоб осознать прошлую историю нефункциональности, ее истинное
состояние и сделать прогноз относительно ее вероятных последствий. Помните о том,
что можно использовать то Часть I: Почувствовать жизненную функцию, что уже сотворено при лечении болезней наших
пациентов. Нам только необходимо прикоснуться к их телу и позволить ему работать за нас.


Часть II: Что можно сделать с помощью
диагностической пальпации?

Чем является диагностическая пальпация? Это таковой тип пальпации, который
предназначен для воплощения принципов, выраженных в последующем определении:
в науке о здоровье, заболевания Часть I: Почувствовать жизненную функцию и травме позвольте биодинамической внутренней силе
проявить свою свою безошибочную потенцию, заместо того, чтоб
использовать внешние силы снаружи. Доктор кладет свою ладонь либо ладошки на ткани и
потом устанавливает точку опоры, через которую он может изучить
функционирование и нарушение функционирования изнутри тела пациента. То, что я
чувствую, является моим воззрением; то, что само тело докладывает Часть I: Почувствовать жизненную функцию через мою точку опоры
при пальпации, является воззрением тела. Конкретно последнее нам требуется найти
при совершенствовании диагностической пальпации.

Что представляют собой некие чувства, которые можно ощутить
при функционировании и нарушении функционирования снутри тела? Можно
использовать терминологию из всех естественных и физических областей науки.
Неполный список определений будет включать в себя последующие понятия Часть I: Почувствовать жизненную функцию: сжатие,
развертывание, напряженность, слабость, стресс, торможение, искривление,
растяжение связок, столкновение, стягивание, растяжение, крутящий момент,
ротация, дергание, вибрация, пульсация, мобильность, подвижность, неподвижность,
возбуждение, неисправность, раскачивание, колебание, сужение, богатство, плоскость,
опухоль, атрофия, дистрофия, раздражительность, мощность, отставание, энергия, сила,
жизнеспособность, тон, мощность, потенция, неподвижность, равновесие, вялость,
колыхание и многие другие.

Ниже перечислены некие вопросы Часть I: Почувствовать жизненную функцию, которые могут появиться у доктора,
использующего диагностическую пальпацию: При растяжении связок голеностопного
сустава можно ли ощутить сотрясение в тканях в дополнение к неверному
положению связок и механизма суставов? Если к вам в кабинет придут два пациента с
болями в нижней части спины, один с вращательным растяжением, а другой - после
сильного падения Часть I: Почувствовать жизненную функцию на ягодицы, вследствие чего образовалось сжатое растяжение, можно
ли найти это с помощью диагностической пальпации? При суровом
заболевании поясничной мускулы сможете ли вы найти, что во время целебной
программки эта мускула проявляет наилучшую работу механизма дренирования?

Можно ли ощутить сильное сотрясение в грудной клеточке,
проваждающее каждый посткоронарный синдром умеренной либо тяжеленной степени?
В Часть I: Почувствовать жизненную функцию случае долевой пневмонии, можно -ли найти, что имеет место относительное
ограничение подвижности височной кости на стороне затвердевшей толики легкого?
Понятно ли вам анатомо-физиологическое соединение тканей, чтоб найти,
почему данная ситуация верна? В случае синусита можно ли с помощью
диагностической пальпации найти положение пораженного синуса и
степень заболевания?

При лечении плечевого бурсита либо брахиального Часть I: Почувствовать жизненную функцию неврита можно ли
ощутить начало работы механизма наилучшего дренирования из этих застойных
областей во время исцеления? При суровых случаях следует остановить исцеление на
денек для того, чтоб избежать вялости в нездоровых тканях. Помните о том, что
большая часть растяжений тела меняется на микрометрических уровнях измерения
структуры и функции в сердечко либо центре нарушенной области Часть I: Почувствовать жизненную функцию. Можно ли
ощутить силы, исходящие из наблюдаемых напряженных областей тела?


Можно ли ощутить плоскость и утрату актуальной силы, которая
аккомпанирует каждый случай так именуемого «нервного кризиса» либо при всех
постэнцефалитных синдромах? Можно ли ощутить движение к нормальному
уровню жизнеспособности во время исцеления данного пациента?

При недавнешней травме типа «удара хлыста», связанной с резким Часть I: Почувствовать жизненную функцию движением
головы либо шейки, можно ли найти направление движения силы при злосчастном
случае, положив свои диагностирующие руки на пораженные ткани? Можно ли
ощутить вялость в тканях, во всем организме пациента, или в специфичных
областях травмы либо заболевания? Это важнейший фактор при исследовательских и
терапевтических рассмотрениях. Можем ли мы осознать то, что мы ощущаем Часть I: Почувствовать жизненную функцию?

Это только некие из сотен вопросов, доступных для диагностической
пальпации. Для каждого из перечисленных пт имеются высококачественные,
количественные, прогнозирующие и терапевтические суждения. В этом поле
испытательной диагностической пальпации никто не является профессионалом. Живое тело
пациента, лежащего перед вами на исследовательском столе, является вашим
надзирателем. Оно просит от вас найти его делему.

В развитии Часть I: Почувствовать жизненную функцию диагностической пальпации существует несколько ступеней. В
общих чертах их можно охарактеризовать последующим образом: Положите вашу руку
либо руки на либо под ткани, которые вы желаете изучить. Для каждого
прикосновения руки установите точку опоры, от которой вы будете работать дальше.
Ваша рука либо руки и точка либо точки опоры должны стать единым целым Часть I: Почувствовать жизненную функцию с
покоробленными тканями. Позвольте функционированию и нарушению
функционирования в тканях просочиться к вашим рукам и точкам опоры заместо того,
чтоб пробовать ощутить что-либо в тканях; позвольте биодинамической
внутренней силе проявить ее свою точную потенцию, заместо того, чтоб
использовать внешную силу снаружи.


chast-ii-opredelenie-dogovornoj-ceni-na-smr-po-obektu.html
chast-ii-osnovnie-napravleniya-dlya-prilozheniya-usilij-soprovozhdenie.html
chast-ii-pereorientaciya-teorii-igr.html